A baráti kapcsolatok fontos szerepet játszanak életünkben. szeretet és a bizalom. Szükségünk van másokra a fejlődéshez és a jó élethez. De mi is pontosan a barátság? Hogyan alakulnak ezek a kapcsolatok az élet különböző szakaszaiban?
A barátság egy érzelmi kapcsolat, amely Sternberg elméletének bizalmi és kompromisszumos dimenzióin alapul. Viszont Nagy eltérések mutatkoznak abban, hogy az egyén mit gondol a barátságról. Ez a koncepcióhoz kapcsolódó konstruktív tényezőknek köszönhető. Az egyes személyek szubjektivitása nagy hatással van azáltal, hogy megváltoztatja azokat a kritériumokat, amelyek meghatározzák a barátság .
Általában a felnőttek számára a baráti kapcsolat nem egyirányú kapcsolat, hanem kétirányúnak kell lennie. A barátság magában foglalja a kölcsönös pszichológiai elégedettséget, amelyet mindkét ember érzéseinek és gondolatainak megértése jellemez. Ugyanakkor a gyermekkor Nagyon különböző barátságokat kötünk. Az alábbiakban elmagyarázzuk, hogyan alakulnak ki a barátságok életünk során.
Baráti kapcsolatok fejlesztése
Damon és Fuentes szerint a barátságnak különböző szakaszai vannak, amelyek mindegyikének sajátos jellemzői vannak:
Baráti kapcsolatok kora gyermekkorban
0 és 2 éves kor közötti időszakról beszélünk. Ebben a szakaszban nehéz a szoros értelemben vett barátságról beszélni, de ez egy olyan szakasz, amikor megtapasztaljuk az első elmerüléseinket az életben. szociális . Tanulmányok szerint a gyerekek több interakciót kezdeményeznek és tartanak fenn ismert emberekkel, mint ismeretlenekkel. Ez a preferencia magában foglalja az általa ismertként azonosított emberek bizalmának megszerzését.
I gyermekek továbbá szívesebben viszonyulnak hozzá hasonló másokhoz, akikkel pozitív és kellemes élményeik voltak, mint azokkal, akikkel konfliktusaik voltak. Ezért beszélhetnénk a baráti kapcsolatok kezdetéről, ahol a gyermek megválasztja, hogy kivel folytatja a játékos eszmecserét, és mutasson ki pozitív szeretetet.
Óvodai szakasz
Az óvodai szakasz között van 2 és 6 évesek az általános iskolai oktatás megkezdése előtt. Ebben a korcsoportban a gyerekek egocentrikus látásmódjuk van, amikor meg kell tanulniuk és elemezniük kell a baráti kapcsolatokat. Nem különböztetik meg saját nézőpontjukat másokétól, mivel még nem dolgoztak ki elmeelméletüket.
Ezeket a kapcsolatokat ezért instabil találkozások jellemzik, ahol a szünet könnyen jön, különösen, ha interperszonális konfliktusok lépnek fel. A gyerekek általában barátok a szomszédokkal vagy osztálytársakkal. Alapvetően instabil kapcsolatok, amelyek közelségen alapulnak, és nagyrészt a szülők vagy gondozók irányítják és irányítják.
Iskolai szakasz
Ez a dinamikus szakasz a gyermek iskolakezdésétől a serdülőkorig tart
Ebben a korban a gyerekek elkezdenek megérteni másokat, így feladják egocentrikus barátság-látásukat. Ezért olyan embereket választanak, akik szeretetet mutatnak feléjük, és akik törődnek igényeikkel és kéréseikkel.
Ebben a szakaszban a barátság fogalma megközelíti azt, amivel szinte minden felnőtt rendelkezik. A kapcsolatok tartósabbak. Ha serdülőkorukig folytatják, erős, szeretettel teli köteléket alakíthatnak ki.
Serdülőkor
Ezt az időszakot 12 éves kor körül kezdődik és 18 éves korig tart. A baráti kapcsolatok úgy jönnek létre, mint a felnőttek. A tinédzserek úgy tekintenek a barátságra, mint a kölcsönös tudáson alapuló tartós felelősség, ahol a szeretet játssza a főszerepet.
Ebben a fázisban a barátságok sokkal mélyebbekké válnak, ahogy a hűség, a bizalom, az intimitás és az őszinteség értékei fejeződnek ki. A barátokat tulajdonságaik alapján választják ki
A kamaszkortól kezdve a baráti kapcsolatok gazdagodnak az átélt élmények sokasága miatt. A távolság és az alkalmi konfliktusok már nem akadályozzák a kialakult érzelmi kötelék fenntartását és kihasználását.
E besorolás szerint A baráti kapcsolatok idővel változnak, és az egyén evolúciós fejlődése befolyásolja őket . Nem feledkezhetünk meg arról, hogy a barátság egy szubjektív fogalom, amelyet minden ember különböző változók figyelembevételével épít fel. A fontos az, hogy megértsük, mi a barátság mindannyiunk számára, hogy megfelelő és kielégítő kapcsolatot tudjunk kialakítani.
