Jean Piaget konstruktivista pszichológus volt, aki különösen elismert a gyermekpszichológia és a tanulás területén. Tanulmányai és kutatásai rendkívül nagy hatással voltak az evolúciós pszichológiára és a modern pedagógiára. Piaget kifejezései felfedik a fejlődés tanulmányozása iránti szenvedélyét .
Piaget sokat tanult a gyerekeitől. Növekedésük gondos megfigyelésével kidolgozta az intelligencia elméletét, és azonosította a csecsemőkori kognitív fejlődés különböző szakaszait.
Ebben a cikkben 7-et választottunk az Ön számára Piaget mondatai hogy közelebb vigyem a számára legkedvesebb témákhoz: a gyermekkorhoz és a tanuláshoz. De nézzük meg őket részletesen.
Piaget kifejezései
Fontos, hogy ne mindig ugyanazt tegyük
Az iskolai oktatás fő célja olyan nők és férfiak képzése kell legyen, akik képesek olyan új dolgokat kitalálni, amelyek végül nem egyszerűen megismétlik azt, amit az előző generációk tettek; kreatív, találékony nők és férfiak, akik szeretik a felfedezést, és erős kritikai érzékkel rendelkeznek, és úgy igazolnak, hogy nem veszik át mindent, amit mondanak nekik.
Mi értelme mindig ugyanazokat a dolgokat ismételni? Piaget
A fiatalok azon kapják magukat, hogy idejük nagy részét az iskolapadban ülve, unalmas tanárok előadásait hallgatják. A dinamika soha nem változik. Végezed a gyakorlatokat, végrehajtod a programot és fejből tanulod, hogy legyőzd a ellenőrzi . Nincs igazi tanulás, nincs kritikai szellem, nincs érvelés, senki nem kérdez. Tényleg ezt akarjuk?
Az oktatás valódi értelme
A legtöbb szülő számára az oktatás azt jelenti, hogy ráveszik a gyerekeket arra, hogy tükrözzék annak a társadalomnak a felnőtt modelljét, amelyben élnek. De számomra a nevelés azt jelenti, hogy feltaláló gyermeket nevelek kísérletezési kedvvel, igazi nonkonformisták létrehozását.
Gyerekkorunk óta hallottunk olyan kifejezéseket, mint: Hagyd abba az ugrálást, viselkedj úgy, mint egy nagy gyerek. Egyszóval még azt sem hagyják, hogy gyerekek legyünk. Arra késztetnek bennünket, hogy gyorsan átalakuljunk a felnőttek sztereotípiájává, amely széles körben elterjedt ebben a társadalomban, amelyet a fénysebességgel fejlődő automatizmus jellemez.
Mindez korlátoz minket, klisékké redukál, és nem engedi, hogy kitűnjünk a tömegből. Ahogy Piaget állítja az oktatásnak arra kell irányulnia, hogy kreatív, ötletekkel teli felnőtteket képezzen, és egyáltalán nem alkalmazkodó . Az utóbbi időben azonban pont ellenkező helyzetnek lehettünk tanúi.
A gyerekek lehetővé teszik számunkra, hogy új dolgokat fedezzünk fel
Hogyan különböztethetjük meg felnőtt elménkkel az érdekeset a nem az érdekestől? … Ahhoz, hogy új dolgokat fedezz fel, követned kell a gyerekeket.
Ez Piaget egyik mondata, amely leginkább tükrözi a világ iránti érdeklődését gyermekkor és mindenekelőtt az irántuk érzett nagy rajongása. Tisztában volt vele, hogy a kicsik akkor is megtaníthatnak új dolgokat, ha nem vesszük észre.
A gyerekek érintetlen lények, és nem befolyásolja őket a társadalom. Szabad kreatív emberek, nagy találékonysággal és kíváncsisággal. Azonban ahogy nőnek, elvesztik érdeklődésüket a világ felfedezése iránt, és végül ragaszkodnak egy sor elnyomó és erősen korlátozó modellhez. Talán mégis jobb lenne gyerekeknek maradni.
A tanár nem beszélő
Kívánatos lenne, hogy a professzorok ne viselkedjenek felszólalóként, akiknek egyetlen célja az előkészített beszédek továbbítása. Szerepük inkább egy mentor szerepéhez hasonlítson, aki kezdeményezésre és kutatásra hívja a gyerekeket.
Sok tanár jön az órára, elmagyarázza a leckét, kiadja a házi feladatot, és továbblép a következő órára. Ez nem az igazi tanári munka. A tanároknak aktívabb szerepet kell vállalniuk, és keményebben kell dolgozniuk diákjaik ösztönzésén.
Piaget bölcs emberként ezt aláhúzza a tanárok célja az kell legyen, hogy előmozdítsák diákjaik találékonyságát és fokozzák kíváncsiságukat. Csak így lehet valódi tanulás.
A játék a gyerekek munkája
A játék a gyerekkor műve.
Ez egyike Piaget számos mondatának a gyermekkorról és a játék fontossága a gyermek fejlődésében. ÉS
Engedd, hogy a gyerekek felfedezzék a világot
Amikor megtanítasz egy gyereket valamire, örökre megfosztod attól a lehetőségtől, hogy egyedül fedezze fel.
Mi felnőttek mindent tudunk, de a kicsik nem. Nem kell mindig mindent elmagyaráznod neki. Hagynunk kell nekik a kételyt, hogy önállóan fedezzék fel a világot, kérdezzenek és kísérletezzenek a maguk módján.
Soha ne veszítsd el a bennünk lévő gyermeket
Ha kreatív akar lenni, maradjon mindig egy kicsit gyerek, ne veszítse el a felnőtt társadalom által még nem „formált” gyerekekre jellemző kreativitást és találékonyságot.
Többé akarsz válni alkotó ? Vagy egyszerűen csak növelni szeretné a találékonyságát? Próbáld meg újra gyereknek érezni magad. A kicsik szabadok és nem szenvedik el a felnőtt társadalom befolyását.
Piaget ezen utolsó mondata arra késztet bennünket, hogy elgondolkodjunk azon, hányszor ítélünk el másokat, és ez korlátozza a cselekvést. Miért vagyunk kevésbé kíváncsiak? Talán elég lenne tanulni a gyerekektől, és megszabadulni azoktól az előítéletektől, amelyeket gyermekként belénk oltottak, és amelyek korlátozzák mindennapjainkat.
Ebben a cikkben Piaget minden egyes mondata szerepel a pszichológus álláspontját tükrözi konstruktivista és a világ felfogásának módja, de mindenekelőtt a gyermekek. Problémák sorozata, amelyekre úgy tűnik, évek múltán sem találtak megoldást.
Mi a véleményed a javasolt mondatokról? Ezek a bölcsesség igazi gyöngyszemei, amelyekből sokat tanulhatsz, de várjuk észrevételeidet, hogy megtudjuk, melyik idézet váltotta ki a legtöbbet.
