Figyeld meg a Csillagos éjszaka Van Gogh korán ébred, hogy lássa a napfelkeltét A lét elviselhetetlen könnyedsége Milan Kundera, vagy hunyd le a szemed, hogy hallgass Holdfény A művészet és néhány hétköznapi jelenség által felszabadított szépség olyan hatalmas, hogy lehetetlen nem átadni magát neki . Ma esztétikai érzelmekről beszélünk.
Ez a mély élmény, amely egy műalkotás, tájkép vagy vonzó arc megfigyelésekor hatalmába kerít bennünket, az érzelmeket látja felelősnek. Ha jól átgondoljuk egyik fő célja -ig esztétikai érzelmek .
Az ízlés megítélése éppen abban áll, hogy valamit csak azért nevezünk szépnek, mert egyetért a mi felfogásunkkal.
-Immanuel Kant-
Esztétikai érzelmek
Második Az esztétikai érzelmek a szépségre adott érzelmi válasz
A
-Leonardo Da Vinci-
Bár az érzelmi érzelmek bizonyos művészi megnyilvánulások jelenlétében nyilvánulnak meg ez egy olyan jelenség, amely túlmutat más szóval a művészet túlmutat.
Az esztétikai érzelmek nem csak a kellemes és a kellemes élvezeti oldalát érintik pozitív ; kellemetlen és negatív érzések is hozzátartoznak. Például a festmény megtekintésével 1808. május 3 Of Szerelem és psziché
A legfontosabb az a varázslat, amely a szépséggel való kapcsolatból fakad az érzelmi hatás személyes megtapasztalása. Emiatt az esztétikai érzelmek fogalma annyira kétértelmű, mert mindannyian más-más ingerből kiindulva éljük meg őket. Szintén gyakorlatilag ismeretlen jelenség a támogatók és ellenzők körében. Néhány szerző, aki beszélt róla: Dickie (1974), Lazarus (1991), Hjorth és Laver (1997) és Levinson (1997).
Az esztétikai érzelmek rejtélye és nehézsége a képességben rejlik megérteni, hogyan és milyen feltételek mellett generálhatók művészeti, tudományos, sportesemények stb. révén. Az oktatási szektort ezért az egyik legjobb kontextusnak tekintik, amellyel kapcsolatba kerülhet.
Óra
-Oscar Wilde-
Esztétikai érzelmek és nevelés
Mindig Secondo Rafael Bisquerra célja oktatás az esztétikai érzelmek megízlelésére kell törekedni.
Nehéz értékelni
-Fjodor Mihajlovics Dosztojevszkij-
Ez a módszertan megkönnyíti a tanulók érintkezését az érzelmi világgal és valamiképpen olyan szempontokat is érint, mint a tudatosság és az érzelmi szabályozás. Egy műalkotáson való szemlélés a kontextustól és a kontextustól függően különböző érzéseket és érzelmeket ébreszthet történelem
Az olyan tantárgyak, mint a zene, a természettudományok vagy a művészettörténet, az ilyen jellegű érzelmek fő eszközeivé válnak, amelyek viszont serkentik a tanulást. Ez magában foglalja a érzelmi nevelés .
Az esztétikai érzelmek megélésére szolgál
Mielőtt befejeznénk, szeretnénk elhagyni válogatás műalkotásokból, amelyekkel esztétikai érzelmeket élhet át.
Csillagos éjszaka a Rhone felett Youncent Van Goghtól
126. szonett írta Lope de Vega
Add fel a bátorságot, hogy dühös legyél
gyengéd savanyú öntörvényű liberális
bátor holtan, élve összeesett
hűséges áruló gyáva és bátor;ne találj vigaszt és pihenést a jón kívül
gőgösnek, szelídnek és örömtelinek látszani
ingerült, rosszindulatú, agresszív
elégedett elszomorított suspicious;elfordulni a tiszta kiábrándultságtól
igyon mérget a hálás italért
felejtsd el a profitot, a szerelmi kárt;elhinni, hogy a mennyország a pokolba került
add a lelked és az életed egy kiábrándultságnak:
ez a szerelem: aki érezte, az tudja.
Elisának Beethoven által
Cenotes Yucatanban (Mexikó)
Óceán atlasz írta: Jason deCaires Taylor
Bárcsak itt lennél dei Pink Floyd
Szeretet ( Szeretet ) Alexander Milov
Borítóképként megvan a szobor
