Operáns vagy műszeres kondicionálás

Az operáns kondicionálás, más néven instrumentális kondicionálás, tanulási módszer megerősítések (jutalmak) és büntetések egy meghatározott viselkedéssel vagy magatartási modellel való társítása révén jön létre. Az operáns kondicionálás révén a viselkedések összefüggésbe hozhatók következményeikkel.

Először írta le viselkedéspszichológus Burrhus Frederic Skinner mint tanulási módszer, amely növeli vagy csökkenti annak valószínűségét, hogy egy magatartás a jövőben újra megjelenjen.

Ez a mechanizmus egy egyszerű feltevésen alapul: a megerősítést követő akciók általában megismétlődnek. Éppen ellenkezőleg, a büntetés vagy negatív következmény által követett cselekedetek gyengülnek, és nem valószínű, hogy a jövőben újra megjelennek.

Képzeljünk el például egy laboratóriumi egeret, amely egy kék gomb megnyomásával egy falat ételt kap jutalmul; ha megnyom egy piros gombot, enyhe áramütést kap. Ennek eredményeként az állat megtanulja megnyomni a kék gombot, miközben elkerüli a pirosat.

Amint látni fogjuk, az operáns kondicionálásnak nem kizárólag a laboratóriumban, a kísérleti fázisban van értéke; ez a mechanizmus a mindennapi tanulásban is alapvető szerepet játszik. A megerősítést és a büntetést szinte minden nap végrehajtják természetes és strukturáltabb kontextusban egyaránt.

Skinner és operáns kondicionálás

Skinner az „operáns” kifejezést minden olyan aktív viselkedésre használta, amely a környezetben a következményeket generálja. Más szóval Skinner elmélete megpróbálja megmagyarázni, hogyan sajátítjuk el a legtöbb mindennapi viselkedést.

Skinner úgy vélte, hogy a viselkedést nem lehet gondolatokkal és belső motivációval megmagyarázni. Ellenkezőleg azt javasolta, hogy csak az emberi viselkedés külső, megfigyelhető okaira koncentráljunk.

Skinner elméletét az operáns kondicionálásról nagyban befolyásolta a pszichológus munkája Edward Thorndike . Javasolta az úgynevezett hatástörvényt. Ezen elv szerint a pozitív következményekhez vezető cselekedetek nagyobb valószínűséggel ismétlődnek, míg a nemkívánatos következményekhez vezető tettek kisebb valószínűséggel ismétlődnek meg.

Viselkedéstípusok Skinner szerint

Skinner különbséget tett két különböző viselkedéstípus között: ösztönös válaszok és működési viselkedések.

Az ösztönös viselkedések azok, amelyeket hiteles és reflektív módon hajtanak végremint a kezed felhúzása a forró tűzhelyről vagy a láb mozgatása, amikor az orvos megérinti a térdét. Ezek a viselkedések nem tanultak, hanem automatikusan és önkéntelenül jelentkeznek.

Az operáns viselkedést tudatos kontrollunk határozza meg.Egyesek spontán, mások szándékosan történhetnek, és ezeknek a cselekedeteknek a következményei határozzák meg, hogy a jövőben megismételjük-e vagy sem. A környezetünkön végzett cselekedeteink és ezek következményei a tanulási folyamat fontos részét képezik.

Ha egyrészt az klasszikus kondicionálás ez volt a magyarázata a vizsgált alanyok összes viselkedésére. Skinner rájött, hogy nem tud mindent megmagyarázni, amit tanulunk. Így volt azt sugallta, hogy az operáns kondicionálás fontos szerepet játszott abban, hogyan viselkedünk: Az emberi lények általában hajlamosak olyan cselekedeteket megismételni, amelyek elfogadható áron vezetnek sikerre.

Az egyik ígérete vagy lehetősége jutalom meghatározza a viselkedés gyakoriságának vagy intenzitásának növekedését (már megtörtént a múltban), amelyről úgy gondoljuk, hogy elvezethet bennünket ennek eléréséhez. Viszont Az operáns kondicionálás egy viselkedés csökkentésére is használható . A pozitív kimenetel kiküszöbölése vagy a negatív következmény elősegítése a nem kívánt viselkedés gátlását szolgálja.

Ebben az értelemben Skinner az operáns kondicionálás két kulcsfontosságú aspektusát azonosította: a megerősítés és büntetés . A megerősítés a viselkedés növelését szolgálja, a büntetés csökkenti. Ezenkívül a változó megerősítés sokkal hatékonyabb, mint az állandó megerősítés, és segít a megszerzett viselkedés további megszilárdításában. Két különböző típusú megerősítésről és két különböző büntetésről beszélt.

A pozitív megerősítés a kedvező kimenetel, míg a negatív megerősítés egy nem kívánt inger megszüntetését jelenti.Mindkét esetben a megerősítés a viselkedés gyakoriságának vagy intenzitásának növekedéséhez vezet.

• A pozitív büntetés azt jelenti, hogy egy viselkedést követő kellemetlen eseményt alkalmazunk, míg a negatív büntetés azt jelenti, hogy egy cselekvés következményeként valami kellemeset megszüntetünk. Mindkét esetben a viselkedés csökken (hajlamos kihalni).

Operáns kondicionálás ma

Bár a behaviorizmus a 20. század első felében minden főszerepet elveszített, ami rá jellemző Az operáns kondicionálás még mindig fontos eszköz, amelyet gyakran használnak a viselkedéskorrekciós beavatkozásokban. Sok szülő valójában anélkül használja, hogy ismerné az elméletet.

Amint láttuk Az operáns kondicionálás egy eszköz az asszociációk létrehozására amelyek hatással vannak a viselkedésre, és felismerhetjük mindennapi életünkben. Például gyermekeink oktatásában vagy házi kedvenceink kiképzésében. Is reklám- és marketingkampányok különféle formáiban arra használják, hogy termékeket és szolgáltatásokat értékesítsenek a fogyasztóknak.