Iskolai lövöldözés: Mi jár a gyilkosok fejében

Az iskolai lövöldözés szomorú és sajnos nagyon gyakori jelenség manapság . Csak az esetek 5%-ában szenved a gyilkos mentális zavarban. A többi profilban egyéb kiváltó tényezők is megfigyelhetők, mint például a fizikai vagy pszichológiai bántalmazás, a család elhagyása, az iskolai zaklatás, a családon belüli bűnügyi nyilvántartás és mindenekelőtt a lőfegyverekhez való hozzáférés.

A lövöldözést követőenfebruár 14-én a floridai Parklandben található Marjory Stoneman Douglas Gimnáziumban Trump elnök a Twitteren ezt írta: Számos jel arra utal, hogy a gyilkos mentálisan zavart volt. Rossz viselkedése miatt ki is zárták az iskolából. A szomszédok és az osztálytársak tudták, hogy baj van vele . Ezeket az eseteket mindig jelentenünk kell a hatóságoknak!.

Az amerikai iskolák társadalmi szerkezetében nagyon gyakoriak a fegyverkultúrához vagy a rasszizmushoz köthető erőszakos ingerek.

A floridai mészárlásért felelős személy Nikolas Cruz kockázati profilba került: kiutasított és marginalizált diák, aki többször is érdeklődést mutatott a fegyverek iránt . De a jelenség mögött iskolai lövöldözések van valami mélyebb valami sötét, ami túlmutat a kérdésen mentális egészség és amely magában foglalja az amerikai társadalom összes társadalmi szervezetét. Lássuk részletesen.

Iskolai lövöldözés: a társadalom problémája

A 19 éves Nikolas Cruz 17 osztálytársát ölt meg. A mészárlás során sok diák megsérült . Ez a fiú neve hozzáadódik azoknak a személyeknek a listájához, akik felfegyverkezték magukat csalódottság harag és megvetés, valamint a lőfegyverek lenyűgözésével valóságos mészárlásokat hajtottak végre, kíméletlenül megölve az iskolák tanárait és diákjait, amelyekhez tartoztak.

Továbbra is nő a fegyverekkel kapcsolatos incidensek vagy mészárlások száma az Egyesült Államok iskoláiban . 2012 óta, amikor Adam Lanza 20 embert ölt meg (7 éves gyerekeket és tanáraikat), 239 mészárlás történt az iskolákban. Pontosabban az elmúlt 6 évben 438 sérültről és 138 halálesetről beszélünk.

A politikai szenátorok és a lőfegyvereket ellenző neves személyiségek egy nyugtalanító tényt hangsúlyoznak: évről évre nő a mészárlások száma. Nem véletlen, nem balszerencse ill mentális zavarok emelkedőben van . Az Egyesült Államokban ezek a mészárlások a társadalmi tehetetlenség következményei. A gyilkosoknak nemcsak lehetőségük van a cselekvésre, hanem a szükséges eszközökkel is.

Nem csupán a fegyverhasználat betiltásának szükségességéről van szó, ami már önmagában is fontos kérdés. Kell azt is megértsék, milyen okok késztetik a fiatalokat arra, hogy támadófegyvereket használjanak haragjuk vagy problémáik levezetésére .

Az iskolai lövöldözésért felelős személyek profilja

A mészárlás Ez új biztonsági intézkedések elfogadásához is vezetett az iskolákban, valamint szimulációk létrehozásához, amelyek megtanulják, hogyan kell viselkedni és reagálni veszélyes helyzetekben. valamint a titkosszolgálatok beavatkozása az ilyen típusú mészárlás kezelésébe és a mögöttes okokba.

2000-ben pszichológiai profilt dolgoztak ki, hogy megpróbálják jobban megérteni ezeknek a fiatal gyilkosoknak a mentális felépítését. Íme a főbb jellemzők:

A támadások aprólékosan előre megfontoltak. Nem véletlenszerű cselekedetek, és nem egy pillanatnyi mentális elidegenedés eredménye.

• A gyilkosok 80%-a szenvedett már el iskolai zaklatást. Múltjukban az iskolai környezet által generált rossz bánásmód, üldöztetés és érzelmi visszaélések voltak.

A gyilkosok nagy százaléka csonka családból származik, ahol a két szülő közül az egyik büntetett előéletű .

• A mészárlások 95%-a olyan emberek munkája, akiknek nincsenek mentális problémái. Más szavakkal, az olyan mentális betegségek, mint a skizofrénia, nem kapcsolódnak erőszakhoz.

Az esetek 100%-ában kifejezett érdeklődés mutatkozik a fegyverek iránt. A gyilkosok ezt általában nyíltan kifejezik társaiknak vagy barátaikon keresztül közösségi hálózat .

• A fiatalok és gyermekek elleni erőszak nem véletlen vagy hirtelen. Valójában ez egy összetett és lassú, de rendkívül hatásos folyamat, amely az elméjükben fejlődik ki.

Az erőszakos természetű ingerek a környezeti stresszel és a torz gondolatokkal együtt hajlamosak elembertelenedett mentális páncélt építeni az emberben. Ez az érzelmi hidegség arra készteti az embert, hogy a mészárlást kifizetődő és igazolható menekülési útvonalnak tekintse.

Mi a megoldás az iskolai lövöldözésre?

Egy republikánus szenátor szerint a lövöldözések megoldása nagyon egyszerű: fel kell fegyverezni a jó férfiakat, hogy távol tartsák a problémás gyerekeket, akik ártani akarnak osztálytársaiknak. Tulajdonképpen ha fegyvert adunk (állítólag) jó férfiaknak, az csak felpörgetné az erőszak körforgását, és bebizonyítaná, hogy a fegyverhez folyamodás a legjobb módja a probléma megoldásának. konfliktus .

Az erőszak kultúrája magát az erőszakot táplálja. És ez az igazi probléma. Egy másik vírus az oktatási és szociális intézményi hanyagság, valamint az, hogy egy olyan országról beszélünk, amely identitása lényegévé teszi a fegyverhasználatot. Nyilvánvalóan nem ez a helyes út.

Az orvosi és oktatási közösség jelzi, hogy az iskolákban és az intézetekben pszichológiai figyelemre van szükség, hogy megértsék, megelőzzék és szükség esetén kezeljék ezeket a helyzeteket.

Pszichológus és szociális munkás segítségével lehet majd a legjobban gondoskodni a tanulókról . Ezek az alakok képesek lesznek azonosítani a figyelmeztető jeleket, és így elkerülni az iskolai lövöldözéseket és a tömegmészárlásokat. Epizódok, amelyek sajnos egyre gyakoribbak.