Az ok, ami arra késztet bennünket, hogy beszéljünk Önnel a különböző tanulmányi technikákról anélkül, hogy csak egyre összpontosítanánk abban rejlik, hogy mindannyian jobban alkalmazkodunk az információ asszimilálásának és memorizálásának egy bizonyos módjához, mint egy másikhoz. Egyes tanulók vizuális megközelítést alkalmaznak, míg mások rögzítik magukat, amint elolvassák a jegyzeteket, majd visszahallgatják magukat.
Ma öt hatékony tanulási technikát szeretnénk bemutatni, amelyeket ha akar, kombinálhat. A cél az, hogy a tanulóknak (iskolában, egyetemen stb.) egy kis segítséget nyújtsunk a probléma kezelésében vizsgára készülni vagy egy teszt.
5 hasznos tanulási technika
1. Csak a fontos fogalmakat húzza alá
Sok tanulmányban az aláhúzásról beszélnek, mint az egyik módja annak, hogy [...] kiemeljük az olvasott fontos információkat.
Ez a művelet lehetővé teszi számunkra jobban gazdálkodni az idővel hogy rendelkezésre állunk tanulmányozásra. Amikor újraolvassuk a tanulmányozott oldalakat, csak az aláhúzott információkra koncentrálunk. Így megjegyezzük, ami fontos, és kihagyjuk azt, ami nem.
Az aláhúzás a fontos információk kiemelésének módja az egyes bekezdésekben. Később, amikor a második olvasat megtörténik, csak az aláhúzott részekre fordítanak nagyobb figyelmet.
2. Felolvasás
A második vizsgálati technika, amelyről beszélni szeretnénk önnel, az felolvasni . Ez az egyszerű művelet lehetővé teszi számunkra, hogy az olvasottakra koncentráljunk, még akkor is, ha a témák meglehetősen unalmasak. A hangos olvasás is javítja a megértésünket. Sok diák használja ezt a technikát, hogy jobban megjegyezze a szövegben található információkat.
A hangos olvasás lehetővé teszi a tanulók számára, hogy megismételjenek nehezen érthető témákat, így képesek lesznek saját szavaikkal elmagyarázni azokat. Ez az egyik legjobb tanulmányi technika, és jó eredményeket ad.
3. Hatékony vizsgálati technikák: összefoglalni
Sok diák azért készít összefoglalót, mert szívesebben tanul az általa készített szövegből. Néha azonban nehéz elkülöníteni a fontos információkat a nem fontos információktól. Ez a technika egy következő lépést jelenthet az előző kettőhöz képest.
Összefoglalás készítése után – amely lehetővé teszi a tanuló számára, hogy saját szavaival fejezze ki magát megkönnyíti az információk memorizálását – azt tanácsoljuk, hogy húzza alá az elkészített szöveg fontos részeit. Ez lehetővé teszi, hogy a tanulmányi idő produktívabb legyen, amikor eljön az idő a felülvizsgálatra.
4. Készítsen vázlatot
Vannak, akik nem tudnak összefoglalókból tanulni. Úgy gondolják, hogy ez egy olyan lépés, amelyet ki lehet hagyni, mert inkább terveznek. Ez a hiedelem meglehetősen gyakori azoknál, akiknek nagyon fejlett vizuális (vagy fényképes) memóriájuk van. Az ábrákon keresztül ezek az emberek tisztábban látják, hogy melyik információ fontos és mi nem.
A diagramok segítenek ne feledje fontos fogalmakat gyorsan, anélkül, hogy oldalakat és összefoglaló oldalakat kellene igénybe vennie. A tanuló saját szavaival fejezheti ki a felvázolt információkat. A vázlat elkészítéséhez el kell olvasnia a teljes szöveget.
Hatékony vázlat készítésekor rövid mondatokat kell használni a fogalmak egyértelmű kifejezésére, és olyan szerkezetet kell létrehozni, amely lehetővé teszi a tanuló számára, hogy emlékezzen az információkra. Ez a legszemélyesebb tanulmányi technika.
5. Használjon mnemonikus szabályokat
Ha egy diák rájött, hogy jól érzi magát a diagramok használatában, de még mindig vannak olyan fogalmak, amelyeket nem tud megjegyezni mnemonikai szabályokhoz folyamodhat. Bizonyos képzést igényelnek, de nagyon hasznosak és hatékonyak.
Íme egy nagyon egyszerű példa. Képzelje el, hogy tanulmányozza az ÓCEAN-modellt (vagy Big Five ), de képtelen megjegyezni az azt alkotó személyiségjegyek egy részét. A mnemonikus szabály a következő lehet:
- A: barátságosság.
- C: lelkiismeretesség.
- V: nyitottság.
- S: érzelmi stabilitás.
- E: extroverzió.
Ha erről a modellről kell beszélnie egy vizsgán, csak emlékezzen az ACASE szóra, és egészítse ki a magyarázatot a többi információval. Ez a technika hatékony a listák emlékezetében, és sokféleképpen használható.
Az általunk bemutatott tanulmányi technikák közül melyiket használja? Csak egyet használsz, vagy többet kombinálsz? Őszintén reméljük, hogy az általunk bemutatott technikák hasznosak lehetnek az Ön számára. Most már tudja, hogy ha az egyik nem felel meg a tanulási szokásainak, kipróbálhat egy másikat. Ne essen kétségbe, az eredmények megjönnek!
A tanulás nem az ötletek asszimilálása, hanem azok létrehozása és újraalkotása
-Paulo Freire-
