Az érzelmi zsarolás sajnos bevett gyakorlat sok gyerek oktatásában.
A gyermekek érzelmi zsarolása a manipuláció csábító formája. A zsarolás tanult viselkedés, így a legkisebbek is megtanulhatják használni. Másrészt ritkán adódik tudatos választásból, de az első néhány alkalommal tapasztalt hatékonyság miatt továbbra is használják.
Az interneten cikkek ezrei szólnak a gyermekek érzelmi zsarolásáról, a gyerekek felnőttekkel szembeni érzelmi zsarolásáról, dührohamokról, dühkitörésekről és a gyerekek fenyegetéseiről, hogy megszerezzék, amit akarnak. Ez egy tanult viselkedés ami otthon keletkezik abban a pillanatban i szülők olyan mondatokat mondanak, hogy ha nem kapsz jó osztályzatot, nem foglak szeretni többé, ha szemtelen vagy, a Mikulás nem hoz neked ajándékot Ha nem teszel rendet a hálószobádban, nem veszünk neked több játékot stb...
Az emberek hatékony manipulálásához mindenkit meg kell győzni arról, hogy senki sem manipulálja őket.
-John Kenneth Galbraith-
Miért folyamodunk érzelmi zsaroláshoz?
Sokszor érzelmi zsaroláshoz folyamodunk, mert képes visszaadni nekünk azt a hatalmat, amelyet egyébként nem tudunk visszaszerezni, és arra készteti a gyerekeket, hogy tiltakozás nélkül engedelmeskedjenek.
De álljunk meg és gondolkozzunk egy pillanatra... az ellenőrzés nem egyet jelent az oktatással. Ha megmondjuk a gyerekeknek, hogy mit és hogyan tegyenek, és megfenyegetik őket, ha nem teszik meg azonnal, az minimalizálja a döntéshozatali képességeiket, tökéletes feltételeket teremtve számukra a lázadáshoz, és nem tudják elérni saját függetlenségüket.
üdülőhely zsarolás érzelmes a gyerekekkel ez bizonyulhat a legrosszabb orvosságnak szülői bizonytalanságunkra, az egyik legrosszabb módja annak, hogy megvédjük magunkat a kicsik sok kérdésével szemben.
Esetleg alkalmazz erkölcsi zsarolást a gyerekekkel ez a stratégia bebizonyíthatja magát
A szavaknak furcsa ereje van. Szakértő kezekben, amelyeket pánikszerűen manipulálnak, bebörtönöznek. -Diane Setterfield-
Melyek az érzelmi zsarolás okai a gyermekeknél?
A gyerekekkel szembeni érzelmi zsarolás a manipuláció egyik formája, amely kizár minden választási lehetőséget. Talán engedelmeskednek nekünk, de ez a stratégia valószínűleg hamarosan elveszíti hatékonyságát és visszaüt. Másrészt ez még mindig zsarolás, olyan stratégia, amiből aligha származhat pozitívum.
Valóban lehetséges, hogy a gyerekekben harag alakul ki, amit nem tudnak megmagyarázni manipulálni őket sokkal hamarabb, mint hinnénk. És senki sem szereti, ha manipulálják, igaz? Éppen ezért elkezdhetik fenyegetésnek tekinteni az őket zsaroló embereket, olyan személyeket, akikkel nem akarnak bármit is kezdeni, mert nem közvetítenek feléjük pozitív érzéseket.
Ettől függetlenül sok szülő érzelmi zsarolást alkalmaz a kicsikkel, hogy ragaszkodást tanúsítson. A vonzalom, amely még ha létezik is, pontosan ez a stratégia gyengíti. A gyerekek is hamarosan elkezdik a maguk javára használni, és úgy gondolják, hogy ez egy érvényes stratégia, mivel a gondozóiktól tanulták. Ez megnehezíti olyan kapcsolatok kialakítását, amelyek nem felületesek vagy nem instrumentálisak.
A motiváció szót gyakran összekeverik a manipulációval. A motiváció akkor következik be, amikor rávesz másokat, hogy saját érdekükben cselekedjenek. A manipuláció másokat rábír arra, hogy az Ön érdekeit szolgáló lépéseket tegyenek.
-Zig Zags-
Miért haszontalan a zsarolás?
A zsarolás legtöbbször haszontalannak bizonyul, mert olyan fenyegetéseken alapul, amelyek nem valósulnak meg (egy szülő sem fogja abbahagyni a gyermekét csak azért, mert nem tette rendbe a hálószobáját). A pszichológusok bebizonyították (és több-kevesebb sikerrel próbálták megértetni a szülőkkel), hogy ezeknek a fenyegetéseknek rövid a lába, és nagyon szomorú a vége.
Nem valószínű, hogy a gyerek megérti, hogy jobb, ha egy hálószoba rendezett, mert így könnyebben takarítható meg, és könnyebben megtalálja, amit keres. Aligha fogja megérteni, hogy a fogmosás, bármilyen bosszantónak is tűnik, fontos a fogai számára. ÉS
A zsarolás nem tanítja meg a gyerekeinket problémákat megoldani vagy egy bizonyos módon cselekedni, mert ez helyes, vagy mert akarnak. Viselkedésükön pillanatnyilag és csak látszólag változtatnak anélkül, hogy valódi változást vagy tartós belső motivációt hoznának létre. Továbbá, amikor zsarolunk, majd nem tiszteljük a fenyegetést, ha a gyerek nem engedelmeskedik, elveszítjük a hitelességét a szemében.
A gyerekeket gondolkodni kell megtanítani, nem arra, hogy mit gondoljanak.
-Margaret Mead
Mik a zsarolás alternatívái?
Ha azt akarjuk, hogy gyermekeink csináljanak valamit, különösen akkor, amikor nagyon kicsik inkább segíteni és elkísérni őket, mint parancsokat adni miközben a kanapén ülünk. Ha már felnőttek, a legjobb módja annak, hogy rávegyük őket arra, amit akarunk, ha példát mutatunk. Gyermekeink nem robotok, akik azonnal követik a parancsokat, így valószínű, hogy többször is meg kell ismételni a dolgokat, mielőtt megcsinálják, és habozásukat nem a lustaság vagy az idegesítő vágy diktálja. Egyszerűen más a ritmusuk, és a legtöbb esetben nem vesszük észre, de tanulnak.
Egy másik sokkal érvényesebb stratégia a tárgyalásé, különféle lehetőségeket kell javasolni a kicsiknek, és meg kell hallgatni, mit mondanak. Amikor azt akarjuk, hogy tegyenek valamit, először is fel kell tennünk magunknak a kérdést, hogy ez a valami megfelel-e az ő szükségleteiknek vagy a miénknek; akkor jó alternatívákat javasolni, időt és mindenekelőtt magyarázatot adni arra, hogy miért akarjuk, hogy az adott módon viselkedjenek. Ha azonban olyan dologról van szó, amely közvetlenül érinti jövőjüket és jólétüket, akkor a leghatékonyabb stratégia az előnyök magyarázata.
Ha félretesszük a zsarolást oktatás gyermekeink közül észrevennénk, hogy végül szinte mindig szabad akaratukból választják ki a maguk és a környezetük számára legelőnyösebb magatartásformákat. Ha megengedjük nekik, hogy intelligensek legyenek, lehetőségük lesz intelligenssé válni. Lehet, hogy fáradtabbak leszünk, meg kell békélnünk és jobban jelen kell lennünk az oktatási folyamatukban, de nagyobb autonómiát, jobb önbecsülést és mindenekelőtt kötelességtudatot kapnak. Megéri, nem?
Ne kímélje gyermekeit az élet nehézségeitől; inkább tanítsd meg őket legyőzni őket.
-Louis Pasteur-
