Mindannyian ismerünk történeteket zaklatás és rossz bánásmód az iskolában. A fiú, akinek a fejét a szemeteskosárba tették; a lány az öltözködése miatt kritizálta
Ahogy nőünk, nem mindig válik valóra az a vágy, hogy társaink elfogadjanak bennünket, és sokan szenvednek fizikai és különösen lelki bántalmazástól. Az irónia az, hogy gyakran zaklatás esetén is azok az agresszorok, akiknek hallási nehézségeik vannak elfogadott és mások kirekesztésén alapuló megfélemlítéssel keressenek elismerést.
A zaklatás inkább jelen van tinédzserek 12 és 14 év között rendkívül érzékeny életkor, amely során az ember számos fizikai és pszichológiai változásnak van kitéve. A lányok szenvednek a legtöbbet
Ezt a jelenséget követően, amely felkeltette a szülők, a tanárok és a tömegtájékoztatási eszközök figyelmét, és különösen néhány extrém esetben, amely az áldozatok öngyilkosságához vagy súlyos testi támadásokhoz vezetett, a zaklatás különböző típusait azonosították.
A zaklatás különböző típusai
1. Társadalmi kirekesztés
Ez a leggyakoribb típus. Ebből áll izoláljuk az áldozatot: általában az a gyerek, akivel mások nem engednek játszani, akivel senki nem beszél, és akit gyakran sírnak. Őt a legnehezebb legyőzni mert ez a néma zaklatás, amit nem vesznek észre azok a professzorok, akiket tekintélynek véltek.
2. Megfélemlítés
Félelemkeltésből áll. Meg tudja érteni fizikai agresszió és rossz bánásmód fenyegetése ha nincs jelen felnőtt felügyelete.
3. Társadalmi manipuláció
Azon alapul kritizálni az áldozatot és eltorzítják a képét. Mindezt
4. Magánszemély erőszak
A cél az, hogy az áldozat akarata ellenére cselekedni. A zaklatók kontrollt akarnak, és ezen keresztül olyan előnyökkel járnak, mint például egy feladat eredményének elérése. A legnagyobb előnye kétségtelenül az a hatalom érzése, amely abban rejlik, hogy valaki az irányítása alatt áll, ami a sajátját is erősíti
Ezen jelek bármelyikével szembesülve mind az áldozat, mind az vessen véget a zaklatásnak .
Az a jó, hogy egyre több információ érkezik róla a szülők és a pedagógusok érdekében egyaránt
