A határidővel Hikikomori Fiatal japánokra utalnak, akik elutasítják a szobájuk elhagyásának gondolatát. A japán kultúrában a magány mindig is hagyományos érték volt, amely a saját személyével, természetével és társadalmi kapcsolataival kapcsolatos bölcsesség keresését jelenti.
Bizonyos értelemben feudális vízió volt, jóllehet pozitív; a jelenlegi japán társadalomban azonban ez a konstruktív magány a kóros elszigeteltség jelenségévé alakult át.
A második világháborút követően a japán társadalom rohamos gazdasági fejlődésnek indult
A fiatalok egyre merevebb oktatásban részesültek, amely olyan oktatási rendszerré fajult, amely az ismeretszerzés szigorú fegyelmét hirdette a kommunikatív és pszichológiai témák elmélyült tanulmányozásának rovására a tantermekben.
A hikikomori családok szégyennek tekintik gyermekeiket, mint valamit, amit el kell rejteni szomszédaik és családjaik elől, mert félnek egy botránytól, amely negatívan bélyegzi meg őket.
A család és a társadalom nyomásával szembenézve a fiatal japánok lassan kifejlesztették a formáját szigetelés ismeretlen a nyugati világ számára : hónapokig vagy évekig bezárva maradnak a szobájukban, és nem szándékoznak visszatérni a való világba.
Hikikomori : terjeszkedő jelenség
Az első személy, aki megalkotta a kifejezést Hikikomori ő volt a japán pszichiáter Tamaki Siato 2002-es Hikikomori Rescue Manual című könyvében. A szerző így írja le a fiatal japánokat, akik a szobájukban lyukadnak ki az egyre fullasztóbb és versenyképesebb oktatási rendszer és munkaerőpiac áldozatai. Beszámol arról, hogy a fő probléma a szülők és a gyerekek közötti rossz kommunikációhoz kapcsolódik néhány japán családban.
A jelenlegi japán társadalom
A japán társadalom szédítő sebességgel fejlődött az elmúlt évtizedekben, de néhány éve gazdasági válság kezdett kibontakozni amely arra kényszerítette az embereket, hogy szigorú készségeiket és fegyelmüket vegyék elő a társadalom létráján való megmászás érdekében.
A gazdasági növekedést megtapasztalt párok közül soknak volt egyetlen gyermeke, akire minden reményüket ráfektették egy jobb jövőbeli életre, esetleg saját fiatalságuk frusztrált vágyait vetítik rá.
A családok jelentős gazdasági erőfeszítéseket tesznek annak érdekében, hogy gyermekeik sikeresek legyenek a munka világában úgy, hogy neves iskolákba íratják őket, ahol a legjobb tanórán kívüli tevékenységeket végeznek, és otthoni munkavégzésre is késztetik őket anélkül, hogy szinte nem hagynának helyet a szabadidő eltöltésére vagy a társaikkal való kapcsolatra.
Iskola Japánban
Japán iskoláit az jellemzi nagyon igényes és változatos oktatási szint és tanterv. Folyamatos házi vizsgák és a tanulók tevékenységének szigorú tanári felügyelete alapján épülnek fel. Sokszor fellépnek a japánok intenzív tanórán kívüli foglalkozások amelyek teljes délutánokat és hétvégéket foglalnak magukban: iskola .
De ez nem minden, amit gyakran szerveznek intenzív táborok az iskolán belül tehát a diákok az osztálytermekben alszanak és esznek kihívást jelentenek egymásnak különböző témákban, hogy a legjobbak legyenek. Sokan közülük addig nem esznek, amíg át nem esnek az összes teszten.
A tanulást soha ne tekintsd kötelezettségnek, hanem lehetőségnek arra, hogy behatolj a tudás gyönyörű és csodálatos világába.
-Albert Einstein-
Azonban sokuknak soha nem sikerül teljesen alkalmazkodniuk nincs hatékony jóléti rendszer segíteni azoknak a fiataloknak, akiket egyre jobban zavarnak ezek a ritmusok.
A társakkal való kapcsolat: versengés, kommunikáció hiánya és elnyomás
Sok ilyen gyerek és serdülő kezdi hogy bizalmatlanul és körültekintően tekintsenek társaikra és sokakat kigúnyolnak a csoporthoz képest elért gyenge eredményeik vagy más személyes szempontok miatt. A fiatalokat nem segíti semmilyen pszichológus vagy szociálpedagógus az iskolákban, ami elkerülhetetlenül felnagyítja a problémát.
Ezen kívül látják a labor market nem a személyes függetlenség elérésének és képességeinek fejlesztésének eszközeként, hanem inkább a ellenséges terepen akik félnek attól a kockázattól, hogy nem lesznek megfelelőek, és nem lesznek képesek produktívak lenni.
Sokan közülük egyedül találják magukat, feszültek, nem tudnak kommunikálni a nyomás alatt család és a képességeikhez képest túl versenyképesnek ígérkező működő jövővel. Ha mindehhez hozzávesszük a hihetetlen technológiai terjeszkedés a japán országban egy elkerülhetetlen robbanásveszélyes koktéllal találjuk szemben magunkat: sok fiatal kezdi jobban érezni magát az elszigeteltségben és a virtuális életet . Így kell eleget mondaniuk a társadalomnak és a családnak.
Hogyan lehet megoldást találni arra Hikikomori
A családok Hikikomori szégyennek tekintik gyermekeiket mint valami eltitkolni valót a szomszédok és a családja elől, félve egy botránytól, amely negatívan érinti őket. Szerintük ez átmeneti probléma.
Ha azonban egy fiatal hetekre bezárkózik a szobájába, és a szülei nem tudják egyértelműen kezelni a problémát, a probléma krónikussá válik. A fiatalok kiesnek az iskolából, és teljes elszigeteltségben bezárkóznak a szobájukba. Esznek, alszanak és fenntartják virtuális időtöltésüket a négy fal között.
A világ elérhetőbbnek tűnik számukra, ha számítógépen keresztül kommunikálnak másokkal, filmeket néznek, manga magazinokat olvasnak, videojátékokat játszanak, zenét hallgatnak és alszanak. Személyi higiéniájuk nagyon korlátozott, és beérik például a hajvágással haj . Így telnek az évek, és terjed a járvány, mára eléri a kétmilliót Hikikomori egész Japánban.
A fiatal japánok az egyre fullasztóbb és versenyképesebb oktatási rendszer és munkaerőpiac áldozatai.
A japán hatóságok már megindították a beavatkozási tervet, amelynek célja ennek a hatalmas generációs problémának a megállítása és megoldásokat keresnek a fiataljaikkal való találkozásra. Sok pszichológus azt állítja, hogy a legjobb beavatkozás a családterápia – elengedhetetlen, hogy a család kommunikáljon a beteggel, hogy megpróbálja kiszabadítani a börtönből.
A társadalomba való beilleszkedésnek fokozatosan kell megtörténnie, és sokszor az exek Hikikomori most meggyógyult, hogy irányítsa és támogassa ezeket a fiatalokat, hogy kilábaljanak önkéntes bezártságukból. A probléma nem érinti a szociális fóbiát, az agorafóbiát vagy a félénkség a világ más részein gyakori extrém problémák; másképp kell kezelni.
A legjobb megoldás az megelőző jelleg: A japán társadalomnak tudomásul kell vennie ezt a problémát, és el kell köteleznie magát csökkenti az iskolákban előírt követelményszintet amely gyakran a fiatalok társadalmi elszigeteltségévé fajul.
